سر انتقام بوتين من مصر.. كيف تسلح روسيا إثيوبيا للضغط على السيسي؟ #مصر #روسيا #جون_المصري

.

في هذه الحلقة من برنامج “جون المصري”، نغوص في عمق كواليس العلاقات المصرية الروسية المتقلبة، ونكشف أسرار الصراع الصامت بين القاهرة وموسكو. كيف تحول التحالف التاريخي إلى منافسة وضغوط غير مباشرة؟ وما حقيقة الأنباء والدعم العسكري الروسي لإثيوبيا في توقيت حساس يخص أزمة سد النهضة والأمن المائي المصري؟

نستعرض بالتفصيل كواليس صفقة المقاتلات الروسية “سوخوي 35” وقانون “كاتسا” الأمريكي، وكيف أدارت الدولة المصرية ملف تسليح الجيش بالرفال الفرنسية والسلاح الأمريكي والصيني للحفاظ على التوازن والتنوع العسكري. كما نعود بالذاكرة إلى محطات تاريخية مفصلية؛ بدءاً من بناء السد العالي في عهد عبد الناصر، مروراً بقرار الرئيس السادات التاريخي بطرد الخبراء الروس عام 1972 وتحويل البوصلة نحو المنتصر، وصولاً إلى أزمة حادث الطائرة الروسية وتأثير الحظر السياحي على الاقتصاد المصري.

تحليل سياسي وجيوسياسي واعي يبتعد عن العاطفة ويقيس الأمور بلمنطق والمصالح العليا للدول.

اشترك في القناة وفعل زر الجرس ليصلك كل جديد، ولا تنسَ الاعجاب بالفيديو والمشاركة لتعم الفائدة.

3. الفواصل الزمنية (Timestamps)
00:00 سر التحول الروسي والصفقة مع إثيوبيا
01:02 حقيقة الدعم العسكري الروسي لإثيوبيا والسودان
03:53 كواليس صفقة المقاتلات سوخوي 35
07:24 حسابات المصالح مع واشنطن وموسكو
11:40 التهديدات الإثيوبية وموقف روسيا من سد النهضة
12:42 التاريخ الكامل للعلاقات المصرية الروسية
14:00 طرد الخبراء الروس وقرار السادات التاريخي
17:48 ضربة السياحة وأزمة الطائرة الروسية
20:29 الموقف المصري النهائي والأمن القومي
================================
الانتساب لمجموعة دراسة صناعة المال
https://bit.ly/3CMOftp
================================
تابعوني على منصات السوشيال ميديا 👇🏻
فيسبوك – Facebook
https://www.facebook.com/jonalmasri/
https://www.facebook.com/karma.keroles.7
إكس – X
https://x.com/Johnelmasry2020
تيك توك – TikTok

@johnelmasry2020


تليجرام – Telegram
https://t.me/johnelmasry2020
================================
هشتاج:-

================================
Tag:-

================================

. .

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *